الهمزة المتوسطة على الياء : ـ

الهمزة المتوسطة على الياء : ـ

الأمــثلة

1 ـ ترعى المدارس

الأطفال الناشئين رعاية كبيرة .

كافأ الخليفة

الشاعر بعدة مئين ذهبًا .

جلس الضيوف متكئين

على الأرائك .

2 ـ نُئي باللص عن

أنظار المشاهدين .

ثم سُئِل عما

اقترفت يداه .

لقد رُئِي عند

محاكمته .

3 ـ يئن المريض من

الألم .

عالج الأطباء المريض

حتى يئس من الشفاء .

سَئِم المريض حياته ،

لكن إيمانه بالله جعل في نفسه بصيصًا من أمل .

4 ـ قال تعالى : { سأل

سائل بعذاب واقع } 1 المعارج .

فاز تلاميذ الصف

الخامس بأفضل صحيفة حائط .

تستخدم الإشارات

الضوئية في تسهيل حركة المرور .

5 ـ قال تعالى :{ كم من

فئة قليلة غلبت فئة كثيرة بإذن الله }249 البقرة.

ظمئت الأرض لقلة

المطر .

من وظيفة الرئة

تنقية الدم من الشوائب .

6 ـ جاء المهنئون يزفون

إلى أخي بشرى التفوق .

بعض الناس يستمرئون

الكسل ويهملون أعمالهم .

قال تعالى : { وحاق بهم

ما كانوا به يستهزئون } 8 هود .

7 ـ بئس الخلق الكذب .

جئت أزف إليك بشرى

النجاح .

نضبت مياه البئر .

القاعــــدة

تكتب الهمزة على

نبرة في وسط الكلمة ؛ إذا كانت مكسورة أو قبلها حرف مكسور ، وذلك على النحو التالي

:

1 ـ إذا كانت الهمزة

مكسورة وسبقها حرف مكسور .

مثل : الناشئين ،

مِئِين ، متكئين ، مالئين .

2 ـ إذا كانت مكسورة

وسبقها حرف مضموم .

مثل : نُئي ، سُئل ،

رُئي ، وُئد .

3 ـ إذا كانت مكسورة

وسبقها حرف مفتوح .

مثل : يئن ، يئس ، سئم

، زئير ، لئيم .

4 ـ إذا كانت مكسورة

وسبقها حرف ساكن .

مثل : سائل ، حائط ،

ضوئية ، مرئية .

5 ـ إذا كانت مفتوحة

وسبقها حرف مكسور .

مثل : فئة ، ظمئت ، رئة

، مئة .

6 ـ إذا كانت مضمومة

وسبقها حرف مكسور .

مثل : مهنئون ،

يستمرئون ، يستهزئون .

7 ـ إذا كانت ساكنة

وسبقها حرف مكسور .

مثل : بئس ، جئت ، بئر

، ذئب ، شئت ، ائتمن .

تنبيه

: تكتب الهمزة المتوسطة على نبرة استثناء من الحالات

السابقة العامة في

الآتي :

1 ـ إذا كانت الهمزة

مفتوحة وسبقها ياء ساكنة .

مثل : مليئة ، رديئة ،

بيئة ، خطيئة ، دفيئة ، ييئس ،

هيئة ، دريئة ،

جريئة ، بريئة ، وضيئة .

2 ـ إذا كانت الهمزة

مضمومة وسبقها ياء ساكنة .

مثل : فيئها ، رديئها ،

مجيئكم هنيئكم ، مريئها .

3 ـ إذا كانت الهمزة

مكسورة وسبقها ياء ساكنة .

مثل : يمر الطعام في

مريئه .

يعرف الحسن من

رديئه .

نسعد بمجيئكم .

4 ـ إذا كانت الهمزة

متطرفة في كلمة منونة بتنوين الفتح " النصب " ، والحرف

الذي قبلها من الحروف التي يمكن وصلها بألف التنوين ، تكتب على نبرة .

مثل : دفء : دفئا ، عبء

: عبئا ، شيء : شيئا ، بطء : بطئا ، ملء : ملئا ، فيء

: فيئا ، نشء : نشئا .

5 ـ ذكرنا أن الهمزة

المتوسطة تكتب على نبرة مهما كانت حركتها إذا سبقها ياء ساكنة .

مثل : كان فيئها كثيرا

. إن فيئها كثير . جلست في فيئها .

تدريبات

تدريب 1

التدخين

ترجع الزيادة في

نسبة الوفيات بين مدخني السجائر ؛ إلى زيادة نسبة الإصابة

ببعض الأمراض ومن أهمها : السرطان الرئوي ، والقصبات

الهوائية ، وأمراض القلب ، والجهاز الوعائي .

والإصابة بسرطان

القصبة الهوائية ، تحدث نتيجة لتعرض غشائها بصورة مستمرة ،

للدخان المحتوي على المواد المسببة للإصابة بالسرطان ،

والمشجعة عليها .

تدريب 2

عطف الأب

الأب رئيس الأسرة

، يحبه أولاده ، لأنه ينشئهم على الخير ، ليعيشوا في وفاق ووئام

. والأب لا يطمئن له قلب إن شاهد أحدهم يئن من مرض ، بل يسعى

لإزالته واستئصاله ، إن سئل عنهم ذكرهم بخير ، وإن رأى

فيهم عيبًا بادر بإصلاحه، وزودهم بقيم نصائحه ، يكافئهم على

حسن الخلق ، ويساعدهم عند الشدائد .

تدريب 3

تربية الحيوان

يربى الناس

الحيوان ؛ لفوائده الجمة ، ومنافعه الكثيرة . فتراهم يعتنون به في

حظائر نظيفة جافة دافئة ، متجددة الهواء ، ويقدمون له الغذاء

الكافي من المواد الجافة والخضراء ، ويسقونه الماء متى ظمئ ،

ويهتمون بنظافته ، ونظافة أواني أكله ، وشربه ، كما يهتمون بنظافة

أواني الحلب ، وأجهزته قبل تهيئتها للاستعمال .

تدريب 4

محطات التحلية

لم تعد مياه

الآبار ، والأمطار تكفي حاجة البلاد من المياه ، فاتجهت الدولة إلى

الوسائل المناسبة ؛ للاستفادة من مياه البحر عن طريق إعذابها . وقد

أنشأت الدولة ما يقرب من إحدى وعشرين محطة لتحلية المياه ، عن

طريق تقطيرها بغلي الماء المالح وتحويله إلى بخار ، ثم تحويله إلى ماء عذب

، مع إضافة بعض الغازات القاتلة للجراثيم ، فيصبح الماء خاليا من الشوائب ، صالحًا

للاستخدام في سائر حياتنا اليومية .

تدريب 5

الصديق المجتهد

كان لي صديق

مجتهد دائب العمل ، لا يعرف الملل أو الكلل ، إذا سئم من القراءة جدد

نشاطه بالكتابة ، فإذا تعب منها تجده ممسكا أدواته الهندسية ليرسم

دائرة أو مثلثا ، أو يحل واجباته : كالمسائل الحسابية ، أو يتدرب

على القطع الإملائية . جئته يومًا أستشيره في أمر من أموري ، فكان له

في ذلك رأي صائب ، ووجهة نظر مليئة بالحكمة والسداد .

فأنعم بمن استشرت ، وأكرم بمن ائتمنت .

تدريب 6

الواحة

الواحة أرض

خضراء وسط رمال الصحراء ، تسقى من عيون الماء ، والينابيع

. مليئة بالنخل ، دافئة المناخ ، تتشابك أشجارها في هيئة بديعة ، لا يمل

الجالس فيئها . فهواؤها عليل ، وماؤها عذب ، وأرضها خضراء ، وفيئها

بارد منعش ، وطريقها طويل صعب ، تحتاج من الزائر لها جهدا

كبيرًا ؛ لقطع مسافات طويلة عبر الصحراء .

تدريب 7

من آداب الزيارة

لا يقف الزائر

عند الاستئذان تجاه الباب ، فإن هذا يكشف عورة البيت عند فتحه ، بل يقف منحرفا إلى

جانب منه ، فإذا فتح الباب قليلا لا يرى شيئا في داخله ، وإذا كان بعض الناس يتخذ

الستائر خلف الأبواب ، فإن كثيرا منهم لا يصنع ذلك ، ولا يدري الزائر ما خلف الباب

، أتوجد ستائر أم لا ؟

تدريب 8

مكر اليهود

لبث اليهود

على مكرهم حتى جاء الإسلام ، وبعث محمد ـ صلى الله عليه وسلم ـ

وهم يعرفونه كما يعرفون أبناءهم ، فكذبوه وآذوه واستهزؤوا به ،

وهموا بقتله ، وألبوا عليه المشركين ، وقبائل العرب ، ودسوا له

الدسائس ، وظهر منهم النفاق ؛ فكثر منهم من أشاع الإسلام ، وأبطن

اليهودية والكفر ، وأشاعوا النفاق بين الناس ، وأثاروا الفرقة بين المسلمين ،

وكادوا للإسلام والمسلمين المكائد التي لا تحصى حتى اليوم ، والتاريخ

شاهد على ذلك .

» الهمزة المتوسطة على الواو :
» الهمزة المتوسطة على الألف :
» كتابة الهمزة المتوسطة مفردة على السطر :
» ثانيا ـ الهمزة :
» الهمزة المفردة