ثالثاً : كيفية تنفيذ المدرسة الذكية :-

ثالثاً : كيفية تنفيذ
المدرسة الذكية :-

تحديد
الأهداف الرئيسية :-

1-
تطوير المنشأة التعليمية

2-
إرساء قاعدة للتطوير
المستمر للمناهج التعليمية

3-
تطوير فكر ومهارات المعلم
وبالتالي أساليب الشرح

4-
تطوير مهارات الطلبة في
استقطاب المعلومات واستخدامها

5-
تأمين التواصل والتعاون
المستمر بين أولياء أمور الطلبة والمؤسسات التعليمية .

ولتحقيق هذه الأهداف
ينبغي التدرج في خطوات تراكمية وإنتشارية تتضمن الآتي:-

تحويل العملية التعليمية
إلي عملية ترتكز علي تعليم الكمبيوتر والموضوعات المتعلقة بالكمبيوتر ( مثل تطبيقات
الكمبيوتر والإنترنت) في المدارس بالمستويات التعليمية المختلفة وبمعدل حوالي (4)
ساعات أسبوعيا لكل طالب وهذا بالفعل ما بدأت وزارة التعليم المصرية مؤخرا في تنفيذه
علي أرض الواقع ولاشك أن التطور في تطبيق التعليم المبني علي استخدام الكمبيوتر
بكافة المستويات التعليمية والاستفادة من التطورات الحديثة في تقنية الكمبيوتر
كوسيلة لتحسين العملية التعليمية لمختلف المواد الدراسية مثل الرياضيات والعلوم
واللغة الإنجليزية سوف ينمي القدرات الابتكارية التي عانينا كثيرا من وأدها بمناهج
الحفظ والاستظهار التقليدية .

ولايقتصر مشروع المدرسة
الذكية علي تزويد المدارس بما تحتاجه من أجهزة الكمبيوتر وملحقاته ليعتاد الطلبة
علي استخدام والتفاعل مع الكمبيوتر بل الأهم من ذلك تطوير المناهج وإبداع البرامج
التعليمية في صورة إسطوانات ليزر أو مواقع ويب أو مزيج منهما وتزويد المدرسين
ببرامج تدريبية في التكنولوجيا والتعليم وأساليب الشرح الحديثة مما يدعم انتشار
تكنولوجيا المعلومات وتوظيفها بشكل سليم في تطوير منظومة التعليم ككل ونجاح مفهوم
المدرسة الذكية .

وتأتي خطوات إنشاء
الشبكات اللازمة لربط الأنظمة الداخلية للمدارس المختلفة والربط بين المدرسة
والمعلمين والآباء والطلبة والمجتمع بالإضافة للربط بين المدرسة وشبكة مدرسة أخري
بل والجهات الإشرافية وفق الاحتياجات لتيسر ترابط أطراف العملية التعليمية وتعاونهم
الناجح فضلا عن الاستفادة من موارد الكمبيوتر المتاحة في المدارس الذكية لخدمات
المجتمع في ساعات ما بعد الدراسة مما يجعل المدرسة مجتمعا تقنيا متكاملا لخدمة
المجتمع.

ولقد أصبح بديهيا أن نجاح
أى مؤسسة أو منشأة اقتصادية يقاس أولا بقدرة الإدارة على حسن إستخدام الموارد
لتحقيق الأهداف بكفاءة وإتقان وذلك لا يتحقق إلا باتباع والاعتماد على أحدث أساليب
الإدارة لإنجاز المهام والأعمال وبالتالي لابد من الاعتماد على تكنولوجيا المعلومات
في الإدارة المدرسية تطبيقا لمفهوم مشروع المدرسة الذكية كي يتحقق الحلم الواعد.

وفي رأينا أن أي منظومة
إلكترونية تتعامل مع الجانب التعليمي والمدرسة الذكية لابد أن تنقسم إلي شقين:-

1- شق إداري

2- شق تعليمي

» خامساً : مستقبل المدرسة الذكية :-
» ثانياً : مزايا مشروع المدرسة الذكية :-
» المدرسة الذكية فى الدول العربية بين الواقع والمأمول
» رابعاً : واقع المدرسة الذكية فى الدول العربية :-
» متابعة تنفيذ البرنامج