أهداف ومقومات الجامعة الافتراضية

أهداف الجامعة الافتراضية :
تهدف الجامعة الافتراضية إلى :
1. توفير أكبر عدد من التنوع والتفرع في الاختصاصات العلمية التي توفرها الجامعات الأجنبية لطلابها في المرحلة الجامعية الأولى وفي مرحلتي الماجستير والدكتوراه.
2. إعداد مناهج خاصة بالجامعة في اختصاصات مختلفة تدرس باللغة العربية وبلغة أجنبية أخرى. وإعداد مناهج باللغة العربية سواء عن طريق التأليف أم التعريب تكون موجهة إلى الجاليات العربية والإسلامية حيثما وجدت.
3. كما تهدف الجامعة الافتراضية لترسيخ وترويج مفهوم التعلم مدى الحياة.
4. تحصين الطالب حضاريا وثقافيا وتنمية روح الثقة بالنفس والمجتمع والحضارة المنتمي إليها حيث أن الجامعة الافتراضية هي بيئة متكاملة توفر للطالب أحدث الاختصاصات العالمية والخدمات الأكاديمية التقنية والإدارية الداعمة لمسيرته كما توفر له احتضانا ثقافيا وحضاريا بحيث لا يكون وحيدا أعزل في مواجهة الكم الهائل من المعلومات الآتية من مصادر غربية بكل ما قد يصاحبها من مفاهيم وقيم من ضمن ثنائية الإرهاب والإبهار.
5- تأمين أعلى مستويات التعليم العالي للطلاب في أماكن أقامتهم بوساطة الشبكة العالمية للانترنيت.
6- القيام بأعمال التدريس الإلكتروني عن بعد بمستلزماته كلها من خلال استخدام أحدث الوسائل التقنية بما في ذلك توفير الصفوف الافتراضية والمكتبة الإلكترونية والخدمات الطلابية الإلكترونية وذلك على أساس مناهج ذات محتوى إلكتروني محدث باستمرار وقابل للنشر على الشبكة العالمية للمعلومات، وتقود هذه المناهج إلى اختصاصات جامعية تخدم عملية التنمية الاقتصادية والاجتماعية .
7- تطوير مناهج خاصة بالجامعة تعتمد على تصحيح برامج تعليمية جديدة وعلى التعمق
في تعريب الاختصاصات الحديثة ونشرها الكترونياً عبر الشبكة العالمية للمعلومات تقود إلى شهادات تمنحها وتعتمدها الجامعة.
8- تطوير مناهج متعددة المصادر تختارها الجامعة من الجامعات الرائدة والمميزة على المستوى العالمي من خلال اتفاقيات استراتيجية للتعاون العلمي تعقدها معها تقود إلى شهادات تمنحها الجامعة وتعتمدها كل من الجامعة والجامعات المعنية.
9- ¬ تقديم مناهج إلكترونية متنوعة في مستويات التعليم المتوسط والتقني والدراسة الجامعية الأولى والدراسات العليا منتقاة من جامعات عالمية محددة تقود إلى شهادات تمنحها الجامعات المعنية وتعتمدها كل من الجامعة والجامعة المعنية.
10- تقديم خدمات إدارية لطلاب الجامعة لتوجيههم وإرشادهم وتسجيلهم في الاختصاصات المتنوعة التي تقدمها الجامعة.
11- تقديم خدمات الدعم الأكاديمي والتقني لطلاب الجامعة من خلال شبكة افتراضية منتقاة من العلماء والأساتذة الذين يعملون في المؤسسات العلمية العربية والأجنبية المختلفة.
12- تطوير برامج تعليمية إلكترونية عربية محدثة بشكل مستمر من خلال عقد اتفاقيات تعاون استراتيجي بين الجامعة ونخبة من الجامعات العربية والجامعات العالمية.
13- تشجيع حركة التعريب والبحث والتطوير الإلكتروني في الجامعات العربية والأجنبية.
14- الريادة والتجديد والتنوع العلمي والمرونة من خلال عمليات التطوير الذاتية المستمرة وعقد اتفاقيات تعاون علمي وأكاديمي مع الجامعات العربية والأجنبية.
15- تطوير البحث العلمي الذاتي والمشترك بالاستفادة من خصوصية الهيكلية البنيوية للجامعة المستندة إلى التعاون المستمر والتواصل والتفاعل المباشر مع العلماء والاختصاصيين في أهم المؤسسات التعليمية والبحثية.
16- توفير عملية التعليم المستمر والتعلم مدى الحياة والتدريب التخصصي المكثف وتيسير تقديمها للعاملين في مواقع عملهم وإقامتهم دون اضطرارهم للتنقل وبما يتناسب مع التغيرات السريعة للمهن والعلوم وحاجات سوق العمل.
17- خلق واحة افتراضية علمية وتقانية تقوم بتبادل ونقل المعرفة وتسريع عملية بناء اقتصاد المعرفة وزيادة مردوده.
18- إلغاء هيمنة التعليم بشكله الاكاديمي التقليدي و¬ الاستفادة من التقانة المتطورة والسهلة الانتشار للانترنت بدخول مجال التعليم الالكتروني ¬ E-education¬ .
19- كما تهدف الجامعة الافتراضية إلى تمكين المدرس من :
- شبكة مواقع معلوماتية متعددة الوسائط لإنجاز عمله في أحسن الظروف حيث للمدرس أن يستعين بالتقنيات المتعددة الوسائط التي تعينه في تقديم دروسه بوضوح ويستلمها الدارس عنده عبر شبكات تراسل المعطيات المتعددة الوسائط دون أخطاء أو التباس.
- تمكين كل الشرائح الاجتماعية من الاستفادة بالدروس والتكوين المعدة من طرف المدرسين.
- التركيز والتمكن من المعرفة باستعمال عدة وسائل سمعية بصرية.
- الاستعانة بخبير عن بعد ويتم ذلك في عدة مجالات حيث يكون الخبير في بلد آخر وعبر الجامعة الافتراضية والتقنيات المستعملة يمكن أن يفيد بخبرته الآخرين الذين يفتقرون الى تلك الخبرات .
20- كما تهدف إلى تمكين الدارس من الاستفادة من:
- تكوين من طرف خبير، يمكن للدارسين في جميع أنحاء العالم أن يستفيدوا في تكوينهم من خبرات مشهورة عالميا.
- محيط مشوق لتستقطب الدارسين ،على الجامعة الافتراضية أن تعطي للدارس محيطا افتراضيا مشوقا يتمثل في الأسلوب المقدم في الدروس ومحتواها وكيفية نشرها على شاشة الدارس ليزداد ارتباط بالدراسة.
- مكان تكوين قريب: من مهام الجامعة الافتراضية وضع نقاط ارتباط متعددة وإرشاد الدارس لارتباطه الى الجامعة في أقرب نقطة له.
- مراقبة ذاتية للمعلومات: تعطي الجامعة الافتراضية إمكانية تنمية الاعتماد على الذات وذلك بادراج المراقبة الذاتية للمعلومات التي تم استيعابها من طرف الدارس.

مقومات الجامعة الافتراضية :
الجامعة الافتراضية لتعتمد التدريس الالكتروني بجميع مستلزماته يجب أن يتم ذلك من خلال:
¬ استخدام أحدث الوسائل التقنية.
2¬ تقديم مناهج الكترونية متنوعة في التعليم المتوسط والتقني والدراسة الجامعية الأولى والدراسات العليا.
3¬ تقديم خدمات ادارية لطلاب الجامعة.
4¬ تقديم خدمات الدعم الأكاديمي والتقني للطلبة من خلال الشبكة الالكترونية مستعينة بالعلماء والأساتذة والعرب والاجانب.
5¬ إعداد وتطوير برامج تعليمية الكترونية عربية محدثة بشكل مستمر.
6¬ تشجيع حركة التعريب والتطوير الالكتروني في الجامعات العربية والأجنبية.
7¬ توفير عملية التعليم المستمر والتعاون مدى الحياة والتدريب التخصصي.
8- معرفة باستخدام الانترنت وتصفح الويب وتبادل رسائل البريد الالكتروني e-mail عبر استخدام الكمبيوتر والتعامل مع البرمجيات المختلفة.