ابحاث تربوية

إسم الكتاب	المؤلف	حفظ	زيارات
تصور مقترح لإدارة المدرسة الإلكترونية في مرحلة التعليم الاساسي بجمهورية مصر العربية خطة بحث ماجستير جامعة اسيوط -كلية التربية	أسماء عبد الحميد		710
المنطلقات الفلسفية لسياسة التربية والتعليم وفلسفة التربية في عصر العولمة البحث موجود في منتديات البحث العلمي	- - -		750
آثر تطبيق إستراتيجية التعلم التعاوني في تدريس اللغة الانجليزية في المرحلة الابتدائية الملخص: في بحثنا هذا هدفنا إلى أي مدى فاعلية التعليم التعاوني في رفع التحصيل الدراسي وبناء قيم وسلوك واتجاهات لدى الطالبات في المرحلة الابتدائية وقد اعتمدت الدراسة على مجموعة من الأدوات، الأولى: استبانه تتعلق بمعلمة اللغة الانجليزية لدراسة واقع التعلم التعاوني من حيث معرفة المعلمين به وأهميته واستخدامه في التدريس، الثانية: استبانة تتعلق بالطالبات (المجموعة التجريبية) لدراسة اتجاهاتهم نحو التعلم التعاوني، الثالثة: اختبار لقياس تحصيل الطالبات أكاديمياً للمجموعتين التجريبية والضابطة بعد إجراء تجربة الدراسة على المجموعة الأولى. وقد أجريت تجربة الدراسة على المجموعة التجريبية في الفصل الدراسي الثاني من العام 1426 –1427هـ باتباع الأسس العلمية المطلوبة والإجراءات التطبيقية للتعلم التعاوني وإستراتيجيته (المعلومات المجزأة – Jigsaw) بعد دراسة الفروق الإحصائية بين المجموعتين. وكان من أهم نتائج الدراسة: * أهمية التعلم التعاوني عند معلمة اللغة الانجليزية لمل له أثر بليغ في التعلم السريع لكل مستويات الطالبات * توجه الطالبات (المجموعة التجريبية) الإيجابي نحو التعلم التعاوني مما كان له الأثر الواضح على مشاركتهن وتفاعلهن الصفي . * وجود فروق إحصائية ذات دلالة تؤكد على تأثير استخدام التعلم التعاوني على تحصيل الطالبات في مادة اللغة الانجليزية للمرحلة الابتدائية . * تفوق الطالبات في المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة. * فاعلية التعلم التعاوني مقارنة بالطرق التدريسية التقليدية الأخرى مراعية الفروق الفردية بين الطالبات. * تنمية اتجاهات سلوكية ذات قيم دينية واجتماعية :تعاون –تحمل مسئولية –نظام –إخلاص –عطاء –مبادرة –منافسة –روح الفريق الواحد * الأخذ بتوصيات الدراسة لتطبيق التعلم التعاوني في مادة اللغة الانجليزية ؛ متفقة مع نتائج الأبحاث والدراسات السابقة التي أكدت فاعلية التعلم التعاوني أكاديمياً واجتماعياً	الأستاذة هند عبد الحميد الربياوي		1694
أثر استخدام الألعاب التعليمية والالكترونية في التحصيل ونمو التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الابتدائي في مقرر اللغة الانجليزية لعام 1429 - 1430 ملخص البحث هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء أثر استخدام الألعاب التعليمية الالكترونية وبرامج الحاسوبية التعليمية المختلفة والمتطورة دوما على مدى التحصيل ونمو التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الرابع والسادس الابتدائي في مقرر اللغة الإنجليزية لعام 1430-1431هـ. استخدمت فيه المنهج التجريبي لدراسة الأثر استخدام الألعاب بكل أنواعه المتعددة والمختلفة ، وتمثلت عينة البحث العشوائية في 93 طالبة تم توزيعهم إلى ثلاث مجموعات، تم استخدام برنامج الحاسب الآلي التعليمي من دروس وعروض بوربوينت وبرامج تعليمية جاهزة مع المجموعة التجريبية الأولى، واستخدم للمجموعة التجريبية الثانية الألعاب تعليمية والألعاب الالكترونية . ، بينما طبقت المجموعة الثالثة باستخدام الطريقة المعتادة كمجموعة ضابطة . ولقياس أثر استخدام الألعاب التعليمية والألعاب الالكترونية وبرامجه التعليمية في التحصيل تم إعداد اختبار تحصيلي على دروس منهج اللغة الانجليزية للصف السادس الابتدائي ، وأيضا لتحديد أثر استخدام الألعاب التعليمية والألعاب الالكترونية على عناصر التفكير الإبداعي ( الطلاقة، والمرونة، والأصالة، والتفاصيل) والتفكير الناقد :علاقة الكل بالجزء والمقارنة والمقابلة والتصنيف واتخاذ القرار. ولقد طبقت في بحثي هذا اختبارات معروفة عالميا لقياس التفكير الابتكاري ومن هذه الاختبارات التي تم اختيارها : اختبار تورانس للتفكير الإبتكاري والحقت في البحث النموذج المستخدم	أ. هند عبد الحميد الربياوي		1807
مكونات برنامج في الطريقة التاريخية (الوثائق والنصوص) أولا:النظرة الشاملة للبرنامج ثانيا: الرزمة الأولى من مكونات البرنامج(المحور العام) - التخطيط - علاقة تحليل المحتوى بالطريقة التاريخية - علاقة الخطة سنوية للكتاب المدرسي بالطريقة التاريخية - علاقة الخطة الفصلية للكتاب المدرسي بالطريقة التاريخية - علاقة الخطة اليومية للكتاب المدرسي بالطريقة التاريخية - علاقة الأهداف(النتاجات الخاصة) بالطريقة التاريخية - التقويم في الطريقة التاريخية - كيفية استخدام الوسائل التعليمية في الطريقة التاريخية - إدارة الصف وتنظيمه	رفيد محمد المواجده		1246
الخروج بالجنس من نطاق الهمس كلما تأملت أبناء هذا الجيل الذى أنا واحد منهم أجد فى أعينهم الكثير من الأسئلة التى يخشون طرحها خوفاً من الجواب الذى لن يكون رداً على السؤال ذاته ولكن نقداً للسؤال وملقيه من قبله ، فموضوع هذه الأسئله صار من الإثم مناقشته والمتحدث به صار فى هذا المجتمع فاجراً ... إنه الجنس ولا أقصد به هنا العلاقة الجنسية وحسب فهذا الجزء يشترك فيه الحيوان والإنسان ولكنى أولى الإهتمام الأكبر بما يتميز به الإنسان فى هذه العلاقه وهو فن التعامل مع الجنس الآخر فالعلاقة الجنسية لاتستغرق أيامنا كلها أو اليوم كله ولكن يبقى الحب والتفاهم وهذه العلاقة فن من الفنون لايعرفه الكثير ولا يعمل به الكثير من المتزوجين انه حتى لا يستطيع فهم شخصية زوجته واحتوائها رغم ان هذه العلاقة هى أساس الحياة ولايجب أن ننظر للعلاقة على أن مشروعيتها التناسل وبقاء الجنس فقط بل هناك هدف أسمى وهو الوصول إلى السلام النفسى لكلا الزوجين واتحاد روحيهما كما تتحد أجسادهما فكم من الأسر تناثرت شظاياها تحت راية الجهل والأنانية.	السيد عشرى على على		2678
مدى معرفة معلمي التاريخ لمهارات الطّريقة التاريخية ودرجة ممارستهم لها في الأردن وبناء برنامج لتنمية مهارات الطّريقة التاريخية هدفت هذه الدّراسة إلى مدى معرفة معلمي التاريخ الطّريقة التاريخية ودرجة ممارستهم لها في الأردن وبناء برنامج لتنمية مهارات الطّريقة التاريخية من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية: -ما مهارات الطريقة التاريخية التي يفترض أن يمتلكها معلمو التاريخ؟ 2 - ما مدى معرفة معلمي التاريخ في المرحلة الأساسية العليا في لواء المزار الجنوبي/محافظة الكرك /الأردن الطريقة التاريخية؟ 3- ما درجة ممارسة معلمي التاريخ في المرحلة الأساسية العليا في لواء المزار الجنوبي/محافظة الكرك /الأردن الطريقة التاريخية ؟	رفيد محمد المواجدة		1554
أثر التلفزيون على قيم و سلوكيات الأطفال	- - -		6425
الأنماط التدريسية لمعلمي رياضيات المرحلة الابتدائية في تدريس الصف الرابع الابتدائي وعلاقتها في إتقان طلابهم لمهارات إيجاد الكسور المتكافئة	- - -		4986
التربية الفنية ودورها في تنمية مواهب الطفل	- - -		2941
علم نفس التربية	- - -		3140
اساليب التدريس في التربية الخاصة	- - -		3017
وجهات نظر طلبة كلية التربية بجامعة الأقصى نحو طرق التدريس	- - -		2092
التربية وطلب العلم	- - -		1938
فاعلية برنامج إعداد معلم المرحلة الأساسية بكلية التربية	- - -		2607
الكفايات والوضعيات في مجال التربية و التعليم	- - -		2349
التربية المقارنة .. المفهوم الهدف المنهج	- - -		2743
قاموس التربية الخاصة	- - -		1568
أثر استخدام الحاسوب في فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي العلوم في مديرية التربية والتعليم للواء البادية الشمالية الشرقية في الأردن	يحي محمد شديفات طارق محمد		2469
مصادر الضغوط النفسية والاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة	- - -		3511
استراتجيات التربية الخاصة والخدمات المساندة الموجه للأطفال ذوي التوحد	- - -		1532
علم التربية و سيكولوجية الطفل	- - -		3384
أصول التربية	- - -		5029
وسائل التربية عند الاخوان المسلمين	- - -		2420
قاموس التربية الخاصة	- - -		1516
مسؤولية التربية الجنسية	- - -		1313
التربية في الحضارة اليونانية	سعيد اسماعيل علي		2710
التربية الجنسية..كيف نساعد اولادنا علي تخطي فترة المراهقة	موريس شربل		1786
معجم التربية وعلم النفس	- - -		2853
الجنس والتربية الجنسية	د.محمد الهواري		1806

» بحوث تربوية مفيدة للطاقم التربوي
» بحوث تربوية
» كتب تربوية تعليمية
» أبحاث تربوية متنوعة
» ابحاث الفلك